为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和有关讲话指示精神，落实立德树人根本任务，不断推进思政课程改革创新，大力培养年轻骨干教师，加快优质资源建设，我院思政部于11月4日下午开展“思政大练兵”思政课教学比赛活动。

本次活动共有9名教师参加比赛。教学展示环节，老师们各显风采，通过生动的案例、丰富的素材、深入的分析和精彩的讲解，充分展示了思政课程的魅力以及思政教师的教学水平。

钱飞燕老师执教的《真理和价值的关系》，从厘清哲学概念入手，通过丰富的图片素材以及案例，讲述了实践的本质及其基本结构。教学设计合理，讲述清晰；陈凡老师执教的《怎样抵制错误人生观》，以视频的形式提出拜金主义的危害，通过丰富案例，总结三种错误人生观的实质，启发学生要自觉树立和践行社会主义核心价值观；郭莉老师执教的《生产力与生产关系》，讲述了生产力概念的提出以及延伸，拓展到新质生产力的创新导向以及“变”与“不变”，紧跟热点，课堂氛围活跃；张鸽芝老师执教的《社会存在与社会意识》，从唯心史观与唯物史观的对立出发，声情并茂，运用对比教学法结合视频讲述影响社会存在的三方面因素和社会意识的不同角度划分；王潇老师执教的《正确的人生观》，以社会热点话题导入，通过问答法引导学生回答各自不同的人生目标。用典型人物引出服务人民、奉献社会是高尚的人生追求。思路清晰，环节紧凑，设计巧妙；杨婷老师执教的《科学实践观》，讲述实践的三个基本特征以及实践的三种基本形式，授课语言通俗易懂，亲和力强，理论与实践紧密结合；焦文静老师执教的《以爱国主义为核心的民族精神》，以历史人物为切入点，剖析爱国主义概念。从四个维度阐释为什么要爱国。紧贴学生生活实际，教学逻辑清晰，通过实际案例强化学生爱国意识；张凤老师执教的《哲学的基本问题》，通过不同哲学流派的对比，采用表格的形式，深刻分析了哲学的两个基本问题，深入浅出地呈现了思维和存在的第一性和同一性问题。教态自然，语言生动；张任萍老师执教的《矛盾的同一性和斗争性》，从实际案例出发阐释了矛盾的相关概念，引出授课主题，通过生动案例讲解使理论化繁为简，通俗易懂。

最终，王潇、焦文静、郭莉、张凤分别获得比赛前四名，将代表思政部参加院级教学展示及评比活动。此次“大练兵”活动通过展示、交流、学习，切实提高了思政课教师的政治素质、业务能力和育人水平，掀起重视教学、乐于上课、比学赶超的浓厚氛围，逐步形成“人人有示范、堂堂有精品”的思政课建设新局面。